Например, средняя успеваемость учеников по

Сервис и услуги. Комплексный подход - Нестеров А. В.

14.2   Мыследействия

В этой связи, мысленные действия человека как таковые всегда есть действия, осуществляемые по логическим правилам, с идеальными и абстрактными объектами, т.к. они осуществляются в мозге человека и неотчуждаемы, пока не выражены. Если мысль человека направлена на конкретный внешний объект, то такое мыследействие можно назвать собственно мыследействие. Если мыследействие человека направлено на самого мыслящего человека, то такое мыследействие можно назвать рефлексией. Если мыследействие направлено на обобщенный объект, то такое мыследействие можно назвать мыследеятельностью. Здесь обобщенный объект может быть обобщенным реальным, идеальным, абстрактным объектом.

Например, когда человек что-то проектирует или создает, т.е. желает воздействовать или воздействует на элементы материально-вещественной природы, то в первую очередь в его мозге происходит создание и преобразование образов данных элементов. При этом образ может быть обобщенным или конкретным. Обобщенный образ может содержать совокупность свойств множества различных элементов и не соответствовать ни одному конкретному из них. Например, средняя успеваемость учеников по классу равна 4.32. Конкретный объект представляет собой объект, с явно выделяющимися, индивидуализирующими его свойствами, например, гражданин Иванов И.И. с конкретным паспортом, т.е. элемент, имеющий конкретные значения свойств во времени, в геометрическом и элементном пространствах. Кроме того, выделяют отдельные объекты, которые позволяют отделить некоторую конечную группу элементов в некоторую совокупность, для осуществления с ней взаимодействия.

Реклама